11 gmin wiejskich, uczestniczących w pierwszej edycji konkursu „Laur Gospodarności” weźmie udział w programie nauki języka angielskiego dla gimnazjalistów  – YOUNGSTER, realizowanym przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej.

 11 gmin wiejskich, uczestniczących w pierwszej edycji konkursu „Laur Gospodarności”, weźmie udział w programie nauki języka angielskiego dla gimnazjalistów – YOUNGSTER, realizowanym przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. To efekt zaproszenia wysłanego przez Fundację do poszkodowanych powodzią gmin wiejskich.

Do udziału w programie YOUNGSTER przystąpią następujące gminy:

• Bieliny, woj. świętokrzyskie

• Bodzechów, woj. świętokrzyskie

• Grębów, woj. podkarpackie

• Harasiuki, woj. podkarpackie

• Klucze, woj. małopolskie

• Koszyce, woj. małopolskie

• Krzeszów, woj. podkarpackie

• Sękowa, woj. małopolskie

• Skołyszyn, woj. podkarpackie

• Solec-Zdrój, woj. świętokrzyskie

• Żukowice, woj. dolnośląskie

Gminy te znalazły się w Rozporządzeniu Prezesa Rady Ministrów z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie gmin i miejscowości, w których stosuje się szczególne zasady odbudowy, remontów i rozbiórek obiektów budowlanych zniszczonych lub uszkodzonych w wyniku działania żywiołu. Podstawą do wyłonienia przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej gmin były następujące wskaźniki:

• Poziom wydatków na oświatę,

• Wielkość dochodów z PIT,

• Wielkość pomocy społecznej na mieszkańca,

• Stopa bezrobocia,

• Wielkość dodatków mieszkaniowych.

Wdrażanie programu w szkołach rozpocznie się we wrześniu 2010 roku.

YOUNGSTER to specjalny program nauki angielskiego dla uczniów trzecich klas szkół gimnazjalnych, uruchomiony przez Fundację w roku szkolnym 2007/2008. Celem programu jest wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży z terenów wiejskich. Przewiduje on 90 godz. dodatkowych zajęć lekcyjnych w ciągu roku szkolnego, w podziale na niewielkie, 10 – 15 osobowe grupy dostosowane do umiejętności językowych uczniów, z wykorzystaniem innych, niż używane w procesie dydaktycznym podręczników.

Dotychczas program był realizowany w blisko 100 gimnazjach zlokalizowanych w ponad 70 gminach wiejskich. W okresie trzech lat, z finansowanego w całości przez Fundację programu, skorzystało blisko 8 tysięcy uczniów (około 2,5 – 3 tys. rocznie). Dołączenie do programu 11 gmin (15 gimnazjów) poszkodowanych przez powódź umożliwi zwiększenie liczby gimnazjalistów objętych programem o około 10%.

Dodatkowe lekcje oraz podręczniki opłaca Fundacja. Pokrywa ona również koszt zakupu (do wysokości 300 zł) dodatkowych materiałów edukacyjnych dla szkolnych bibliotek. Finansowane przez Fundację zajęcia są prowadzone przez istniejącą w gminie kadrę nauczycielską. Nauczyciele uczestniczący w programie objęci są bezpłatnymi szkoleniami metodycznymi i motywacyjnymi, doskonalącymi ich warsztat pracy. Mają także możliwość uczestniczenia nieodpłatnie w dodatkowych szkoleniach, promujących lokalną aktywność oraz osiągnięcia liderów lokalnych społeczności. Uczą się również, jak poszukiwać i pozyskiwać źródła finansowania opracowywanych przez siebie projektów edukacyjnych.

Po zakończeniu nauki uczniowie otrzymują stosowne certyfikaty, a najlepsi z nich – nagrody fundowane przez Fundację. W ramach programu przewidywane są również nagrody dla nauczycieli, których uczniowie osiągnęli największe postępy w nauce.

Źródło: Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej